Ο ρόλος του Διευθυντή σχολείου ως
αξιολογητή των εκπαιδευτικών:
Θετικές και αρνητικές
συνέπειες για τη σχολική μονάδα
Η εφαρμογή της αξιολόγησης εγείρει προβληματισμούς και αντιδράσεις.
Πρωτίστως ο Διευθυντής καλείται να αξιολογήσει τον εκπαιδευτικό με γνώμονα την
αποτελεσματικότητα των δράσεων του και την επίτευξη των στόχων της σχολικής
μονάδας. Ωστόσο, πόσο αντικειμενική είναι η αξιολόγηση όταν αυτή ασκείται από
διοικητικούς και υπηρεσιακούς φορείς; Έχουν οι αξιολογητές τα απαραίτητα προσόντα;
Με ποια κριτήρια οφείλουν να αξιολογήσουν; Τι αντίκτυπο μπορεί να έχει η
αξιολόγηση στον εκπαιδευτικό και το έργο του; Ποιος ο ρόλος της Πολιτείας
απέναντι στην κατάρτιση του εκπαιδευτικού και στην επαρκή θωράκισή του; Στην
παρακάτω εισήγηση θα τεθούν τα θέματα αυτά προς προβληματισμό και αφορμή για
περεταίρω διερεύνηση. περισσότερα....